中小学图书馆(室)管理人员岗位职责

2025年04月22日 10:11
来源：曲阳一中

中小学图书馆(室)管理人员岗位职责

一、遵守各项规章制度，认真履行岗位职责。

二、根据学校发展目标，制定图书馆发展规划。

三、熟练掌握图书管理业务，严格按照有关规定完成书刊资料采编、典藏、阅览、流通、宣传推荐服务和读者教育工作。

四、根据学校教育教学需要，统筹纸质资源、数字资源和其他载体资源，关注文献信息资源结构和可持续发展，制定图书配备与其他馆藏文献信息建设发展规划并加以实施。建立完善增新剔旧制度，图书馆藏书量不得低于《中小学图书馆(室)藏书量》规定标准。

五、建立健全资产账目和管理制度，做好各类统计、清点与记录工作，妥善保存档案资料。建立书刊总括登录和个别登录两种账目，做到账账相符、账物相符。

六、按照《中国图书馆分类法》做好各类型文献的分类工作，遵循《普通图书著录规则》做好图书著录工作，遵循《中文图书机读目录格式》做好计算机编目工作。分编工作要做到归类正确、反映充分、前后一致、方便检索。规范完成查重、盖藏书章、加工给号、著录、贴书标、典藏等工作。

七、建立明确的馆藏图书排架体系，做好书刊排架、整架。及时进行书刊的修补、装订、注销、剔除等工作。新书及时上架。及时清理和封存不适宜图书。

八、期刊要做好登记、分编、流通、阅览等工作，期刊著录遵循《连续出版物著录规则》。过刊可装订成册，进行分编、流通。

九、做好图书的阅览、外借、宣传推荐等服务工作。按规定时间开馆，严格执行借阅制度，及时解决问题，纠正违规行为。

十、做好读者服务工作，积极为学校教育教学工作和师生成长提供服务。积极开展图书推荐、新书介绍和导读工作，指导读者正确利用各类文献资源，掌握检索与利用文献信息的知识与技能;积极开展丰富多彩的阅读活动，加强阅读指导和读者教育工作，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，促进学生德智体美劳全面发展。

十一、建立健全学校文献信息和服务体系，加强数字资源建设，实现图书馆借阅一体化、查询网络化和管理自动化。

十二、积极参与学校的校本资源开发和建设。

十三、保持良好的阅读环境，做好防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。